懂懂日志：教育的本质就是学会生存

酷睿N核

我打开音响，放了一首《burning》。

瓜皮帽说：“Maria Arredondo。”

我说：“这是什么歌，我也不知道，我有个朋友在新西兰，每次我去机场接她，她都嫌我听的歌太土，于是我按照世界歌曲排行榜下载了200首歌，每当车上有人时，我就放这些歌，给人的感觉很高雅，其实我根本听不懂。”

瓜皮帽说：“这首歌是我的最爱。”

我说：“我有个问题，你为什么对那些作家的故居很感兴趣？”

瓜皮帽说：“我在写一本书，就是讲述百位文学家成长故事的。”

我问：“是不是探索故事原型？”

瓜皮帽说：“对，还有作家成长环境。”

我说：“这也是我的梦想，我每到一地，特别喜欢去故居看看，一方水土养一方人，去高密走走就知道莫言为什么写红高粱了。所以，你出了书，我一定支持你。”

瓜皮帽说：“谢谢。”

我问：“你觉得如果钱穆还活着，他支持转基因不？”

瓜皮帽说：“不支持。”

我问：“你认为做学问的目的是什么？”

瓜皮帽说：“《晚学盲言》里有段话，我很认同，我读读你听听：中国人从事学问，根本不在自我表现，更非求在人群中自创一事业。所谓学问，乃在其如何在人群中做一人。虽亦千差万别，无可相同，尧自为尧，舜自为舜，……周公、孔子，亦各自为人，然其大宗旨大根本则亦无可相异。每一人各可有表现，亦可无表现。各可有事业，亦可无事业。”

我说：“《晚学盲言》是上世纪七八十年代的作品，现在看来很多现象都与钱老的预测相反，例如中国真的有了高低贵贱之分，做学问就是为了钱，大家都在追求名利，没想到我们成了钱老最讨厌的资本主义狼。”

瓜皮帽说：“这都是五四新文化运动搞的，弄丢了传统文化。”

我问：“你认为中华民族真的有灵魂吗？”

瓜皮帽说：“我认同钱老的观点，中华民族是有‘生命’的，是有‘人道’的，而西方资本主义国家更像冰冷的机器，没有人情味，人与人之间特别冷漠。”

我说：“过去，我也这么认为，但是当我看了一部电影以后，我就改变了对美国的认识，这部电影是《黑鹰坠落》，为了救一个战友，搭上了18个战士。”

瓜皮帽说：“那是电影。”

我说：“不对，这是真实的故事，美国是集体主义，我们是英雄主义，若是咱们拍摄这部电影，就是后来出现了一个特别牛B的特种兵，一个人杀了几千敌人，把他们都救走了，赵子龙。”

瓜皮帽说：“赵子龙那可是真人真事。”

我说：“很多朋友都游说我把孩子送到国外去，我一直都没心动，因为我觉得国外教育未必牛B。但是有一天，有个朋友跟我说了一句话，我就心动了，她说：我们这里的学校，没有班干部这个概念，运动会也没有个人项目，全是集体项目。”

瓜皮帽问：“为什么心动？”

我说：“教育是什么？教育的本质就是学会生存，有班干部的教育是培养奴性，没有班干部的教育培养的是集体意识、民主意识、自由意识。”